Заведующая детским садом №98 «Сказка», работник с 29-летним стажем, Надежда Пономарева стала лауреатом областного конкурса общественного признания «Человек года-2014» на призы «Курской антоновки». Проработав на своей должности в нескольких детских садах, Надежда Петровна безусловно сумела раскрыть все секреты по превращению обычного дошкольного учреждения в сказку для малышей.

Сказочное царство

В 1992 году, после окончания историко-географического факультета Курского педагогического университета, Надежда Петровна трудилась по распределению в районе. Там же встретила своего мужа, который оказался военным. После свадьбы семья переехала в Тулу, у них родился сын. Ситуация с детскими садами тогда была сложная, поэтому молодая мама решила пойти в сад вместе с сыном и устроилась работать воспитателем. Так началась ее карьера в дошкольном образовании. В Туле проработала 15 лет, там же стала заведующей сначала ведомственного сада, потом муниципального. Затем настало время возвращения в Курск.

- Детский сад №6, где я и продолжила работу заведующей, очень маленький, групповой. Здесь, конечно, царство побольше, - с улыбкой рассказывает Надежда Петровна о своем 98-м садике «Сказка». - Сюда я пришла в 2009 году, но не могу сказать, что здесь все перевернула. Просто люблю свою работу.

За 32 года существования детского сада №98 сменились две заведующие, и о каждой из них Надежда Петровна находит только теплые слова, потому что они проделали большую работу. В частности, в этом детском саду самый большой спортивный зал среди всех дошкольных учреждений города. Сейчас у детского сада есть филиал. Всего же два филиала посещает 557 малышей, распределенные по 14 группам, с ними работают 42 воспитателя.

Стоит, однако, упомянуть, что награждали Надежду Петровну в номинации «С заботой о будущем России» за внедрение оригинальной системы дошкольного образования и воспитания, превращение детского сада в площадку для стажировки студентов КГУ и Курского института развития образования, успешную реализацию проекта в сфере духовно-нравственного воспитания через клуб отцов и детей «Зернышко». На просьбу пояснить, в чем особенность внедренной системы, заведующая рассказывает:

- Так получается по жизни, что все учреждения, в которых я работала, участвовали в тех или иных пилотных проектах. К примеру, в саду №6 появился первый Попечительский совет в дошкольно-образовательных учреждениях как юридическое лицо. Так как мне приходится первой идти по этому пути, а потом я обязательно делюсь своим опытом, причем, иногда не только со своими городскими и региональными коллегами. Наверное, поэтому мне и вручили «Курскую антоновку».

Также Надежда Петровна призналась, что постоянное развитие, поиск новых идей на примере других садов, даже из других областей, тоже приносит свои плоды. 

- Ну и конечно, есть самый большой и единственный секрет. Нужно любить детей и свою работу. У нас подобрались очень творческие люди. На базе нашего сада тысячи стажировочных площадок для Института усовершенствования педагогов, Курского государственного университета, для педагогических училищ - Курского и Обоянского. Поток практикантов не иссякает. А это в свою очередь подстегивает педколлектив. Когда приходит студент смотреть, как проходят занятия, это заставляет человека работать еще лучше, а потом этот уровень - более творческий - закрепляется и входит в норму.

Практиканты в саду - самые любимые ребятами гости. Сначала студентов знакомят с детским садом, с традициями, распорядком дня и ходом занятий. А потом они начинают примерять на себя роль педагогов. Чаще всего успешно. По крайней мере, как рассказала Надежда Петровна, когда завершается практика, дети гроздьями висят на студентах, обнимают, спрашивают, придут ли они еще раз.

- Это к вопросу о секретах. Хоть десять образований у тебя будет, если нет любви, ребенок тебя не увидит и не услышит. Мы так и говорим студентам: ваша главная задача - влюбить в себя ребенка. Не получается быть для него братом или сестрой, станьте бабушкой, наденьте платок, спойте, расскажите сказку.

Надежда Петровна с горечью признает, что сейчас система дошкольного образования не ценится так, как должна цениться на самом деле. Уже давно доказано, что формирование ребенка — психоэмоциональное и физическое - происходит в первые пять лет жизни.

- Дети приходят к нам в самом нежном возрасте. И если мы будем халатно к ним относиться, то в будущем они будут недовоспитаны, не очень здоровы, не стремиться к учебе. Поэтому мое личное мнение таково: нужно самые большие силы, ресурсы и знания бросать непосредственно на детей дошкольного возраста. Вспомните русскую народную пословицу: «Ребенка нужно воспитывать, пока он поперек лавки». А когда мне вручали «Антоновку», я вспомнила слова святителя Тихона Задонского: «Малое деревце, куда наклонишь его, туда и будет расти». Поэтому нам необходимо правильно наклонить детей, иначе получатся страшные вещи. Как в соседней Украине.

К тому же, дошкольные учреждения являются первым уровнем образования. В идеале, как считает Надежда Петровна, детскому саду нужны люди с научными степенями, которые могли бы разрабатывать методические пособия для воспитателей, потому что знания, как воздух необходимы не только малышам.

Еще одна несостыковка достаточно сильно тревожит всех работников дошкольного образования. В прошлом году был принят закон, согласно которому задачей детских садов теперь является не подготовка к школе - обучение начальным навыкам чтения, письма, - а мотивация к учебе. Однако тут есть загвоздка. Запрос социума как раз и заключается именно в том, чтобы в школу ребенок уже пришел умеющим читать и писать, а в детских садах теперь этому не учат. Остается надеяться, что этот разнобой носит временный, переходный характер и в дальнейшем все наладится.

Мама, папа, я

В отличие от школы, детский сад взаимодействует с родителями совсем на другом уровне, всегда чаще и больше. И яркий пример этому клуб отцов и детей «Зернышко». Идея создания этого клуба принадлежит Управлению по делам семьи, демографической политике, охране материнства и детства города Курска, с которым детский сад №98 плотно сотрудничает. Все началось с анкетирования родителей и ребят на тему роли отца в семье. Потом заинтересовались этой темой и педагоги, решили взяться за пап.

Папы долго не поддавались. На первое заседание клуба, проходившее в формате конференции, не удалось уговорить мужчин даже зайти в зал. Поэтому было решено перейти от слов к делу и устроили для них субботник.

- Тоже не сразу все получилось. Папы долго стояли за воротами и смотрели, кто зайдет первым. Когда собралось человек десять, начали подходить. Ну а потом все случилось само собой — работали под музыку, вместе с детьми, устраивали передышки с чаем. Второй субботник собрал намного больше народу. Мамы начали просить, чтобы им тоже создали какой-нибудь клуб.

В итоге клуб отцов и детей стал семейным, и детский сад выиграл грант за этот проект. В планах наладить сетевое взаимодействие между такими клубами по всей области и даже по стране.

Вообще Надежда Петровна изрядно скромничает, когда говорит только о любви к детям как о залоге хорошего дошкольного образования. Пример «Зернышка» - яркое доказательство того, что немного смекалки и творчества могут превратить родителей и детей в настоящую семью. Умирающая традиция совместного отдыха в выходные дни в детском саду №98 начала возрождаться и вызвала очень большой отклик. Дети подолгу вспоминают спортивные праздники, субботники, веселые старты, в которых мамы и папы принимают самое непосредственное участие.

Также родители задействованы и в традиционных праздничных утренниках, они тоже читают стихи, поют и танцуют вместе со своими малышами.

Чебурашка против Человека-паука

В планах на будущее Надежда Петровна первое место отдает рзвитию сетевого взаимодействия дошкольных учреждений.

- Что это такое, можно объяснить только на практике. К примеру, мы сотрудничаем с городской детской библиотекой, и для наших родителей проводят познавательные беседы касательно детской литературы и литературы, помогающей в нелегкой родительской жизни. А мне самой было интересное послушать лекцию на тему, какие книги нужно читать детям на ночь, какие утром, какие днем.

Вообще в детском саду реализуется множество мини-проектов, которые интересны не только родителям, но и самим педагогам. Для участия в проектах приглашаются специалисты различных сфер деятельности.

Курскоблвидеофонд в рамках проекта «Чебурашка против Человека-паука» помогает мамам и папам ориентироваться в мире детской киноиндустрии, рекомендует мультфильмы и сказки, полезные для детей.

Пресс-секретарь Курской епархии отец Олег Чебанов рассказывал о современных игрушках и их влиянии на детей:

- Мы никогда не задумывались о том, что, к примеру, всеми любимая кукла Барби формирует у девочек совсем другие навыки, нежели русские Аленки, Мани и Тани. Если играя с Барби, девочки выбирают ей наряд, делают прическу, то с русскими куклами, они обычно играют в дочки-матери, учатся пеленать, кормить, поить. А мне кажется, это совсем другая установка и куда более полезная.

Также вместе с семейным клубом детский сад шефствует над школой-интернат №3 восьмого вида. Как это часто бывает, началось все с малого. По осени взяли фрукты — апельсины, груши, яблоки — и отвезли в интернат. Потом съездили туда на Новый год, тоже с подарками. Дедом Морозом был папа из семейного клуба. Вполне возможно, что он один из тех, кто стеснялся первым пойти на субботник.